Mahasiswa KKN-T Literasi Unhas Kelurahan Empoang Perkuat Minat Baca Anak Lewat Program Turatea

Makassar, EBS FM Unhas — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Tematik Literasi (KKN-T Literasi) Universitas Hasanuddin (Unhas) Gelombang 116 Kelurahan Empoang, Kecamatan Binamu, Kabupaten Jeneponto, melaksanakan program Turatea: Tutur Cerita Lisan dan Literasi Anak melalui kegiatan membaca nyaring di Rumah Baca Galeri Aksara. Kegiatan tersebut berlangsung dalam tiga pertemuan pada 21, 28, dan 31 Juli 2026 dan diikuti puluhan anak yang dibagi menjadi tiga kelompok. Program ini menjadi salah satu upaya mahasiswa KKN-T Literasi untuk meningkatkan minat baca dan kemampuan anak memahami isi bacaan.

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa KKN-T Literasi membacakan buku cerita dengan suara yang jelas, ekspresif, dan interaktif. Setelah sesi membaca, anak-anak diminta menceritakan kembali isi buku dengan menyebutkan judul, nama penulis, alur cerita, dan pesan moral yang dipahami. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan diskusi sederhana agar anak-anak dapat menyampaikan pemahaman dan pendapat mereka mengenai cerita.

Penanggung jawab program kerja, Fadiah Nadhilah Irhad, mengatakan metode membaca nyaring dipilih agar anak-anak mendapatkan pengalaman membaca yang menyenangkan sekaligus belajar memahami cerita. Menurutnya, kegiatan tersebut juga memberi ruang bagi anak untuk berani menyampaikan kembali informasi yang diperoleh dari bacaan. Ia berharap kegiatan ini dapat mendorong anak-anak untuk semakin tertarik membaca dan menjadikan membaca sebagai kebiasaan.

“Kami berharap anak-anak tidak hanya menikmati cerita yang dibacakan, tetapi juga mampu memahami dan menceritakan kembali isi bacaan. Dengan begitu, kegiatan ini bisa menjadi pengalaman membaca yang menyenangkan sekaligus menumbuhkan minat baca dan keberanian anak dalam menyampaikan gagasan,” ujarnya.

Program Turatea mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan 4, Pendidikan Berkualitas, melalui penguatan kemampuan literasi dan pembelajaran yang interaktif. Kegiatan ini juga sejalan dengan Tujuan 17, Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui kolaborasi mahasiswa KKN-T Literasi Unhas dengan pengelola Rumah Baca Galeri Aksara. Pemanfaatan rumah baca sebagai ruang kegiatan turut mendukung keberadaan ruang belajar berbasis masyarakat bagi anak-anak di Kelurahan Empoang.

Pengelola Rumah Baca Galeri Aksara, Suriani, mengapresiasi kegiatan tersebut karena melihat anak-anak semakin antusias berkunjung dan membaca di rumah baca. Menurutnya, kegiatan yang dikemas secara interaktif membuat anak-anak lebih tertarik mengikuti aktivitas literasi. Ia berharap kegiatan serupa dapat terus dilakukan agar minat baca anak-anak semakin berkembang.

“Kami sangat mengapresiasi kegiatan ini karena anak-anak semakin antusias datang ke rumah baca dan membaca buku. Semoga kegiatan seperti ini terus berlanjut agar minat baca anak-anak semakin tumbuh dan Rumah Baca Galeri Aksara bisa menjadi ruang belajar yang menyenangkan bagi mereka,” pungkasnya.

M. Rusyaid Ridho Rusli